إعداد خريجين (معلمين/أخصائيين) متميزين ومؤهلين أكاديميًا ومهنيًا قادرين على المنافسة في مجال تعليم وتأهيل ذوي الإعاقة في ضوء القيم الأخلاقية ومتطلبات سوق العمل و قادرين على استخدام التقنيات الحديثة وتكنولوجيا المعلومات وتطوير البحث العلمي محليًا وإقليميًا ودوليًا، بما يواكب جودة العملية التعليمية فى مختلف مؤسسات المجتمع وبما يساهم في تقديم خدمات عالية الجودة تقابل احتياجات الأفراد ذوي الإعاقة.

انطلاقًا من أهمية ذوي الاحتياجات ودورهم في المجتمعات المتقدمة، اهتمت الدولة بهذه الفئة المتميزة في كافة خططها التنموية، وكان لزامًا على المؤسسات التربوية في مصر العمل على تقديم الخريجين المؤهلين لتيسير التواصل والتعامل معهم كحق أصيل لهم ودمجهم في المجتمع بما يضمن توظيف قدراتهم الخاصة وطاقاتهم الإبداعية الخلاقة.

أ.د شريف شاهين 

عميد كلية التربية الخاصة – جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا

1. الإعداد المتميز لخريجي كلية التربية الخاصة من خلال برامج ذات جودة عالية في جميع التخصصات للتمكن من المنافسة في سوق العمل وتطويره المهني المستمر.
2. استحداث البرامج والخطط الدراسية وفقًا لمتطلبات سوق العمل ومتطلبات الجودة والاعتماد.
3. تطوير ودعم الشراكات التعاونية مع المدارس والمؤسسات، الوكالات الحكومية، المنظمات المجتمعية، ومنظمات التنمية المجتمعية لدعم وتطوير وتنفيذ الجهود المبذولة إلى بناء المجتمع.
4. وضع نظام للتحديث والتطوير المستمر في البرامج التعليمية والمقررات الدراسية
5. تهيئة بيئة أكاديمية داعمة للتغيير والتطوير بما يحقق الريادة والتميز لكافة البرامج والخدمات التي تقدمها الكلية.

1. معمل علم النفس التربوي
2. غرفة مصادر للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة 
3. معامل لخدمة تكنولوجيا التعلم الإلكتروني

1. بروتوكول بين المجلس القومي لذوي الإعاقة وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
2. بروتوكول بين وزارة التربية والتعليم وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
3. بروتوكول بين مركز زايد الطبي للتأهيل وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
4. بروتوكول بين مؤسسة اليسر لذوي الإحتياجات وجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا